台灣佛教慈濟基金會

你不會我教到你會 手語種子服務好

手語分解動作,一個步驟一個步驟教得清楚又明白,手語種子志工對不會的人在旁個別引導。【攝影:林振東】手語分解動作,一個步驟一個步驟教得清楚又明白,手語種子志工對不會的人在旁個別引導。【攝影:林振東】

秉持“服務大家”的精神,你不會,我教到你會!手語種子志工遍布在雪隆社區,輔導每一位參加法海區的唱誦者,務必讓大家手語精準到位。


2012年杪到2013年元月,雪隆區全體志工浸潤在《法譬如水》經藏演繹裡。法海區好像就在水波裡,法量大,法更多、更深也更紮實。法海區共分成妙手、妙音及“歡喜區”,透過手語、肢體及唱誦將《悟達國師傳奇》經文字字珠璣印在腦海裡,崁入內心裡。

法海共修安排妙手、妙音之教學演繹,妙音和妙手種子志工帶領唱誦者練習。手語分解動作,一個步驟一個步驟教得清楚又明白,種子團隊亦在旁個別協助輔導,每一位志工浸潤在法海中,上下一心,用心在當下。

秉持“服務大家”的精神,將不會手語的人一定要教會!吉隆坡和巴生有超過兩百五十名大小手語種子志工組成團隊,深入社區指導手語。手語大種子洪愛真對兩個月的集訓有感而發:“學的人沒有說放棄,我們絕對不放棄任何人;即使他們要退出,我們都會盡量把人留住,甚至用一對一的教學方式,勉勵對方要對自己有信心!”

針對不同妙音和妙手演繹者的學習進度,手語種子曾一度為難,明明已經握著對方的手打出去的手勢,為何對方還是做不到呢?如此傷腦筋的調整手勢,也給教學的志工一再考驗,不斷思考引導的妙方。

◎ 九歲男童當小種子

“我可以跟你‘借’孩子回家嗎?讓他教我手語……”

2012年11月,蒲種社區人人在苦練手語,九歲的何榮威和手語種子志工站在前方領眾練習。

他比出劃一的手勢,動作力道十足;手到哪裡,眼神就跟著到哪裡,年紀雖小卻不輸大人。這個時候是社區手語驗收,有人因為記不起、學不熟,志工因此打趣說想把這男孩帶回家充作自己的手語老師。

榮威的母親王碧詩是手語種子志工,每逢在蒲種共修處進行入經藏演繹的練習時,媽媽出席,一定少不了兒子隨同。耳濡目染之下,榮威對手語產生興趣,媽媽在家練習,他也跟著學。

◎ 赤子心沒煩惱 練手語乃本分

翻看經文演繹內圖文並茂的“娃娃圖”,榮威指著“勇揮懺悔慧劍”的經句說:“我最喜歡這句。”為什麼喜歡?小男孩就是說不上來。

至於經文中提及的“三障諸煩惱”的“煩惱”,榮威猛搖頭一再地說:“我沒煩惱,沒煩惱。”

人,總是被無明覆蓋,不能映照大地萬物;然,赤子心,清澈無染,如大圓境智,山來照山,水來照水。

聽聽他沒煩惱的理由是“挨媽媽的責備只是不開心,不會生氣。”、“功課不會就問老師或媽媽。”、“同學不跟我好沒關係,我還有其他朋友。” 、“吃素很容易做到。”……處之泰然、隨順因緣,他把一切事情不置於心。

對手語特別感興趣的榮威從不缺席每次的練習,本來是妙音組的手語小老師,到成為妙手的一員是他天天苦練的成果。爸爸愛憐地說:“飯吃到一半,心血來潮,也會練起手語。”當媽媽告訴榮威,入經藏要練手語、齋戒一百O八餐,榮威不以為意。媽媽說: “通常小孩子閑空時,不是玩就是鬧,可是榮威就是把入經藏、練手語,納入每天生活的一部分,當成本分事。”

從孩子的認真,碧詩看到:“孩子不把‘難’這個字放在心上。人人如果能夠突破這個‘難’,什麽事都可以迎刃而解,成就這次的經藏演繹。”

◎ 有心學手語不難

六十一歲的手語種子劉吉花,聽過手語老師林佳樺常常告訴大家,有心學手語就不難。因此在教學時面對有人真的無法配合到練習的時間,吉花和他們分享:“入經藏的因緣很殊勝,不是人人都可以來參與。如果真的無法配合到時間,那就來歡喜法海區。這區塊就不需這麼頻密的練習,一定要鼓勵人人一起來入經藏。”

在家裡要照顧孫子,家務也要打理,劉吉花善用零零碎碎的時間。兩歲的孫子自小是聽著《法譬如水》的歌曲長大,即使阿嬤開著音樂,一邊在搖著搖籃,他也能乖乖入眠,成就阿嬤練習。膝上放著手語圖,她對著前方有玻璃鏡的書櫥反射自己,就這樣比起手語,檢視自己的動作,及時糾正自己。

即使在折衣服,手無法比起手語,她還是哼著歌來熟練每一個曲子。每一晚上,趁著入睡前的空檔在練習,直到自己不知不覺睡著了。“學手語,就從最簡單的熟記歌曲,然後記那一些字是有手語動作,接著就是兩者串連在一起。別無竅門,要常練習。”吉花分享學手語的心得。

為了讓學的人更容易記得經文中的手勢,吉花配合手語動作淺白易懂地講解經文中的意思。“唱到‘罪’時,舉起雙手併攏在一起,像犯了罪,雙手被銬起來。”吉花從經文體悟,災禍煩惱皆由一念起,人心不足而導致的,因此時時刻刻提醒自己每一步都要謹慎,也不再要求這樣高。

超過三千人參加法海區的演繹者,從最小的七歲,到最年長的七十多歲。除了在共修處練習手語,妙音妙手種子都會號召大家在社區或環保站來練習,幾乎每一星期都有兩三次。大家各司其職,你教我學,讓每一位演繹者都能熟記歌曲和手語。如果當中有學習較慢的,就會以小組方式來教,務必讓每一位能跟上進度,不起煩惱而有退轉心。

靠肢體伸展,代表力道的強弱、高低的起伏、角度的方向。手語種子志工一字一字有節奏的提醒,每一位參與入經藏菩薩呈獻法船續航,一舉手一投足將法船航向社區。

 
秉持“服務大家”的精神,手語種子志工遍布在每個社區,輔導每一位參加法海區的演繹者,務必讓大家手語學得精準到位。【攝影:林振東】 榮威(左)隨著媽媽王碧詩(右一)承擔社區的手語種子。【攝影:戴余玲】

秉持“服務大家”的精神,手語種子志工遍布在每個社區,輔導每一位參加法海區的演繹者,務必讓大家手語學得精準到位。【攝影:林振東】

榮威(左)隨著媽媽王碧詩(右一)承擔社區的手語種子。【攝影:戴余玲】
何榮威在蒲種社區向會眾示範正確的手語動作。【攝影:戴余玲】 榮威在家不是上網玩遊戲,而是透過電腦唱誦和熟練每一句經文和手語。【攝影:戴余玲】

何榮威在蒲種社區向會眾示範正確的手語動作。【攝影:戴余玲】

榮威在家不是上網玩遊戲,而是透過電腦唱誦和熟練每一句經文和手語。【攝影:戴余玲】
六十一歲的手語種子劉吉花阿嬤(右)不畏年紀大,也可以當別人的手語老師。【攝影:劉美賢】

六十一歲的手語種子劉吉花阿嬤(右)不畏年紀大,也可以當別人的手語老師。【攝影:劉美賢】