台灣佛教慈濟基金會

手劃虛空訴有無 款款心曲借手傳

十一間小學及五間幼兒園參與手語觀摩賽,以慈濟歌曲表達對父母的感恩。【攝影:李凌霄】十一間小學及五間幼兒園參與手語觀摩賽,以慈濟歌曲表達對父母的感恩。【攝影:李凌霄】

配合今年三節合一慶典,慈濟舉辦手語觀摩賽。大愛媽媽們在排練過程中把考驗化為動力,孩子們也從歌詞含義中有所體悟。


“父母倚窗扉,苦盼子女的消息。多少風霜的累積,雙親容顏已漸老,莫到懺悔時,未能報答父母恩……”

馬六甲慈濟大愛幼兒園六歲小朋友以〈跪羊圖〉為位於馬六甲國際貿易中心(MITC)三樓視聽室、2014年三節合一慶典之手語觀摩賽正式拉開序幕。今年,共有十一間華小及五間幼兒園約三百五十人參與手語觀摩賽。大約中午十二點,參賽隊伍陸續抵達會場。校長、老師及家長把現場擠得水洩不通。

◎ 考驗化為動力

郭韋廷去年從報章廣告獲知“大愛媽媽心靈課程”,於是報名參加。課程結束後,她把小愛化成大愛,同時承擔瑪琳華小、鼎華華小、立人華小及慧芸之家幼兒園的大愛媽媽。今年,配合手語觀摩賽,韋廷媽媽第一次進入校園教導手語。

瑪琳華小只開放給二及三年級的學生參加,報名人數踴躍,達五十多人。奈何手語觀摩賽場地空間有限,只能容納三十人的隊伍,大愛媽媽們只好割愛,錄取用心認真學習的孩子。

由於缺乏經驗,加上同學們年紀太小,無法達到韋廷設計的隊形,眼看距離手語觀摩賽只剩下一星期,她頗感挫折及想放棄。此時,志工陳秀秀及給予一臂之力。

最終,〈你打開我的眼睛〉這首歌以特別的“眼睛隊形”呈現。過程中,韋廷學會放下身段請教他人,勇於配合及學習應接變化球。

同時,她也感恩家長們於每個星期五,延遲一小時來載孩子,好讓孩子們有時間學習手語。而校方也在最後一個星期,特撥出星期二,三及四,早上七點十分至八點的時間,讓孩子練習。比賽當天,她對孩子們的表現感到滿意,也期許孩子們能將慈濟歌曲的精神內涵落實在生活中。 

培風第二小學(簡稱培二)大愛媽媽黃秀鳳發現竟然只有一人報名參加手語觀摩賽,再加上練習時間已不足,焦急不已。所幸該校歌詠隊何老師協助,讓她招到了十八人參加。

為了讓孩子們有更多練習時間,她斗膽向校長徵求延長多半小時的練習時間,雖然稍微影響學生的上課時間,但校長一口答應。她還特地於放學後,再次到學校為跟不上進度的同學們加強練習。同時,也幫忙與老師溝通、解決交通等問題。

她坦言,手語的每個手勢似乎提醒她要口說好話、心想好意、身行好事,讓她的脾氣有所改善。

◎ 歌詞含義富教育性

“感謝親愛的爸媽,給我擋風遮雨的家,為我做香噴噴飯菜,陪伴我長大……”〈感謝〉的歌詞,年僅七歲的陳柔恩也能朗朗上口,這有賴於大姐的細心教導。雖然當天她生病,但不願意錯過比賽,因為媽媽教導她要有責任感,所以堅持到最後。

就讀培風第三小學(簡稱培三)的陳家四兄弟姊妹——十二歲的柔雲、十一歲的柔炘,九歲的弟弟必敬,還有七歲的小妹柔恩,同時參加手語觀摩賽。他們一致認為,學習手語後,兄弟姐妹間互動更多,感情變得更好了。大姐柔雲認為,學習手語不但能平穩散亂的心,而且歌詞的含義富有教育性。就如這次參賽的歌曲〈感謝〉,“歌詞中教導我們要感念父母恩,還有師長恩,也讓我與朋友之間能夠多互動,學會了互相感恩與包容。”

二姐柔炘也頗有感觸:“這首歌教導我們要感謝父母長輩,身邊的朋友,還有小花給我們周圍增添色彩,大樹給我們氧氣;同時也要感謝壞人,警惕自己不能做壞事……”

陪伴及教導四個孩子學習手語的媽媽楊彩清,也是大愛媽媽。原本對教育孩子很嚴格的彩清,也受其他大愛媽媽影響,而變得柔和,拉近了親子關係。她灌輸孩子們,比賽輸贏沒關係,最重要是讓孩子有機會表達自己的情感。

◎ 冠軍隊伍詮釋親恩

武吉波浪華小團隊,以打動人心的話劇輔佐整齊劃一的手勢, 將含意深遠的〈父母恩重難報經——終曲〉詮釋得相當感人,也奪下了今年手語觀摩賽的冠軍。

延續去年的參賽經驗,同學們在手勢動作上較容易上手,不到一個月就掌握了整首歌曲。可是,最困難的是表情的詮釋,這也是他們去年的弱點。今年,他們參賽的歌曲含義略顯艱深,在大愛媽媽林美琳的悉心解釋之下,資質聰穎的孩子們便能理解並融入歌曲的意境。

學校上週考試,美琳也特別叮嚀參賽學生們不要因為課外活動而影響課業或讓父母起煩惱心。孩子們似乎也從這首曲目中有所體悟,抓緊時間溫習功課。

五年級的巫裔同學娜蒂雅(Nadiah Natasha),在隊伍中特別顯眼。父母也尊重娜蒂雅的選擇,打破宗教隔閡,讓女兒來參賽。

娜蒂雅之前會大聲地頂撞父母,現在脾氣改善多了,還會幫忙做家務,聽父母的話。

◎ 手語體現美育

剛轉到文化華小任職的陳文興校長,因大愛媽媽的盛情邀約,首次參與慈濟浴佛典禮。平常同學們練習時,他也會去關心,並指點他們的眼神與肢體動作。

支持與鼓勵學生學習手語的陳校長覺得手語相當能表現五育中的“美育”,美感能透過肢體的語言,傳達主題的涵義。像是今年抽到的曲目〈很幸福〉,不但能歌頌與說明母愛的偉大,也符合小學孩子的理解程度,藉由統一又規律的手勢,體現了不同的孩子們卻對母親一致的愛。

每一支隊伍表演完畢,人海裡有一位家長羅憲彪都高舉雙手鼓掌,給予孩子們鼓勵。他是帶著太太與三個孩子來觀賞就讀幼兒園女兒的表演。他認為,手語觀摩賽是讓孩子表現的好平台。他表示其孩子在學習手語後,學會了說謝謝,也比較有禮貌,這樣簡單的表現讓他感動。

 

文化華小校長陳文興(右)關心孩子們排練手語,並給予鼓勵。【攝影:黃玉花】 郭韋廷媽媽進入校園,指導參與手語觀摩賽的學生們。【攝影:黃文福】

文化華小校長陳文興(右)關心孩子們排練手語,並給予鼓勵。【攝影:黃玉花】

郭韋廷媽媽進入校園,指導參與手語觀摩賽的學生們。【攝影:黃文福】
陳柔雲認為學習手語不但能平穩散亂的心,而且歌詞的含義富有教育性。【攝影:李凌霄】 武吉波浪華小團隊,以打動人心的話劇輔佐整齊劃一的手勢, 將含意深遠的〈父母恩重難報經——終曲〉詮釋得相當感人,也奪下了今年手語觀摩賽的冠軍。【攝影:何星煌】

陳柔雲認為學習手語不但能平穩散亂的心,而且歌詞的含義富有教育性。【攝影:李凌霄】

武吉波浪華小團隊,以打動人心的話劇輔佐整齊劃一的手勢, 將含意深遠的〈父母恩重難報經——終曲〉詮釋得相當感人,也奪下了今年手語觀摩賽的冠軍。【攝影:何星煌】
為鼓勵及感恩各校的參與者,慈濟志工特準備小禮物來感恩大家。【攝影:何星煌】

為鼓勵及感恩各校的參與者,慈濟志工特準備小禮物來感恩大家。【攝影:何星煌】