台灣佛教慈濟基金會

教育助養圆缘 學生滿懷感恩

在UPSR考獲六科特優的陳淑娟從慈濟志工傅友頌手中接過結緣品。【攝影:古漢武】在UPSR考獲六科特優的陳淑娟從慈濟志工傅友頌手中接過結緣品。【攝影:古漢武】

2014年教育助養人文課程二,於11月30日在美里聯絡處會所圓滿進行。十四名受惠的中小學生來自八間學校,小學生每月可獲得馬幣一百五十零吉,而中學生則可獲得馬幣二百零吉補助。此助養计劃是在今年新增設,秉持照顧弱勢族群,力求普及教育之理念,為品學兼優及貧困的學生提供教育補助。助養補助金不僅減輕父母經濟上的負擔,更推動學生力求上進,甚至改變學習態度,用心求學。


 
圓缘課程的流程設計有團康〈我們都是一家人〉,輕快熱情的音樂旋律讓親子和志工喜悅地學習手語及跳起舞來,人人笑容滿面。
 
動態的靜思語教學透過“穿襪子”遊戲,讓學生不用雙手的情況下穿襪子。其中一對國中姐妹成功完成任務。此遊戲讓學生體驗及省思影片裡已截去四肢的郭韋齊個案。韋齊的勇敢和毅力,為夢想而努力、從不放棄的精神值得大家學習。
 
透過《青蛙救蝌蚪》、《助養圓缘》、《失落的童顏》一系列的静態影片,提醒學生重視孝道及啟發愛心,在他們心中播下善的種子。
 

◎ 積極學習  實踐夢想

 

居住在甘榜慕西巴( Kampung Muhibbah ) 的巫裔學生艾曼( Mohd Aiman Bin Rosli ) ,今年十六歲,就讀SMK Pujut Miri ,他在影片省思環節時分享自己如何克服學習障礙及加強理科科目。要將困難當助力,不要當阻力。慈濟所給予的助養補助金讓艾曼可以購買打印機及參考書,他非常感恩獲得此補助。

 
艾曼是家中長子,還有七名弟妹,六名已就學。陪同前來的母親表示,助養補助金用在兒子的摩托車油費,其餘的都儲蓄起來。兩母子誠心感恩慈濟的協助。
 
十五歲的艾麗夏 ( Alicia Anna anak Mendarrick ),今年應付初中評估考試(PT3),用了一部份的助養補助金買了參考書及練習本。另一方面,文武雙全的艾麗夏也是學校的網球代表,獲得助養補助金後,她打算可以購買一雙新的運動鞋。艾麗夏的父親也分享女兒的改變,自從獲得慈濟補助後更乖巧懂事,會自動自發幫忙母親做家務。
 
剛榮獲小學六年級檢定考试(UPSR)六科特優的陳淑娟,平時没有補習的她靠自己自修。淑娟上課專心聽講,不明白的地方會主動詢問老師。她的助養補助金除了用在購買字典、文具、参考書之外,也要幫忙妹妹繳還國文補習費。
 
十歲的诺米滋 ( Mohamad Normidzie Bin Ajis ),分享说長大後的志願是成為一名科學家,而八歲的妹妹阿優妮 (Nur Ayuni Balqis Bte Ajis ),則是要成為一名老師。勇於表達理想的兩兄妹,讓母親感到非常安慰。因為自從獲得慈濟助養後,孩子不僅在學習態度變得更積極、品行變得更有禮貌及懂得感恩,也讓兩兄妹重拾勇氣及希望去實踐夢想。
 

◎ 良好互動 成功募心

 

其中一位負責桌長的志工郭婉儀,鼓勵家長成為慈濟會員,家長們都很樂意接受。家長說,慈濟能不分種族的幫助他們,他們也要學習做個手心向下的人。
 
十三歲的國中生碧安娜 ( Viviana Talin ),自從領了慈濟的竹筒後,了解行善不是有錢人的專利,而是有心人的付出。碧安娜的母親燊佳(Sengah anak Menling)表示,女兒每天都把剩下的零用錢投進竹筒。碧安娜的父親剛動心臟手術,暫時不能工作。碧安娜會自動自發地學習,成績保持在符合助養金的水平。而另一位孩子娃樂琳 ( Vallerielyn Ak Albert ) ,父親已往生,母親撫養三姐妹,雖然是伊班族,但三姐妹都在華小就讀,而且女兒都很好學,成績不錯,講得一口流利的華語。
 
志工林友維也是當天的桌長,他表示這場以馬來文說大愛的助養圓緣課程,主要傳達不分你我,以平等心對待每一個人的觀念。家長都感受到慈濟志工的用心,加上大部分的桌長都曾跟進助養的學生,所以當天互動良好,讓此活動成功募到二十位新会員。最後的環節,十三位學生排列整齊,歡喜地把自己竹筒裡的錢倒入瓮里,響亮的錢幣聲喚醒了他們的愛心,更讓他們親眼見證積少成多,粒米成籮的含義。

 

〈我們都是一家人〉輕快熱情的音樂旋律,讓親子和志工喜悅的學習手語及跳起舞来。【攝影 :古漢武】 國中生碧安娜 (中) 的母親燊佳(左)分享,自從女兒領了慈濟的竹筒後,每天都有把剩下的零用錢投進竹筒。【攝影:古漢武】

〈我們都是一家人〉輕快熱情的音樂旋律,讓親子和志工喜悅的學習手語及跳起舞来。【攝影 :古漢武】

國中生碧安娜 (中) 的母親燊佳(左)分享,自從女兒領了慈濟的竹筒後,每天都有把剩下的零用錢投進竹筒。【攝影:古漢武】
響亮的錢幣聲,讓孩子親眼見證積少成多,粒米成籮的含義。【攝影:古漢武】 在家中是長子的艾曼,感恩慈濟的補助金讓他可以購買打印機及參考書。【攝影:古漢武】

響亮的錢幣聲,讓孩子親眼見證積少成多,粒米成籮的含義。【攝影:古漢武】

在家中是長子的艾曼,感恩慈濟的補助金讓他可以購買打印機及參考書。【攝影:古漢武】
動態的靜思語教學透过“穿襪子”遊戲,让學生在不用雙手的情況下穿襪子。【攝影:古漢武】 慈濟教育助養學生手握著各自的愛心竹筒,體會手心向下的快樂。【攝影:古漢武】

動態的靜思語教學透过“穿襪子”遊戲,让學生在不用雙手的情況下穿襪子。【攝影:古漢武】

慈濟教育助養學生手握著各自的愛心竹筒,體會手心向下的快樂。【攝影:古漢武】