2015年

再窮不能窮教育 學子喜獲補助金

孝道環節時,孩子把食物放進爸爸媽媽口中,樂得他們眼開眉笑。最後,孩子們給父母一個緊緊的擁抱,有些家長因而感動流淚。【攝影:黃梓強】孝道環節時,孩子把食物放進爸爸媽媽口中,樂得他們眼開眉笑。最後,孩子們給父母一個緊緊的擁抱,有些家長因而感動流淚。【攝影:黃梓強】

聾啞人士拉惹哥拔(Rajagopal)很感激慈濟每個月給兒子蘇列斯(Suresh A/L Rajagopal)教育補助金,讓孩子可以安心補習。他自告奮勇到台前分享自己的故事,但因有口難言而以“手語”表達自己的心聲,蘇列斯則在旁協助翻譯,父子倆的溫馨互動,令人感動。


俗語說“再窮也不能窮教育”,為了讓孩子們有更好的未來,慈濟關丹聯絡處於兩年前啟動教育助養計劃,每月資助教育費,讓孩子們安心求學。此計劃的受惠對象不分種族及宗教,以讓各族都能擁有受教的權力和機會。

今年初,慈濟關丹聯絡處收到校方呈上的推薦名單,立即安排慈濟志工進行家訪,經開會評審以後,共有十九位小學生和五位中學生獲得補助。2015年11月29日,慈濟關丹聯絡處於會所舉辦了教育助養人文課程暨補助金頒發典禮。

當日,家長和孩子們在上午十點前就已進場報到。有些家庭甚至攜老帶幼,全家一起來參與這個意義深厚的活動。同時,他們也帶着竹筒撲滿前來,不忘將所得的回饋給慈濟,幫助更多有需要的人。

在司儀的帶動下,大家彼此相互問好,現場頓時打成一片,畫面更是溫馨動人。

◎ 親子互動初體驗

活動當天,志工以短片《愛說不出口》啟發了孩子們對孝道的思考。影片中的女兒因爸爸是聾啞人士而經常被同學取笑,讓她覺得自尊受損並耿耿於懷,年紀輕輕的她在外結交了男朋友,希望得到更多的愛。一天,男友意外發現她的爸爸是聾啞人士而提出了分手,女兒為此憤而自殺。救女心切的爸爸抱着女兒狂奔到醫院,哭求醫生救活他最重要的孩子。爸爸滿心着急,卻無法用言語表達,深深體現了他的無奈和無助。直到最後,女兒才明白爸爸對她的愛。觀看影片之後,在場的孩子深深體會到父母的偉大,也明白了父母滿滿的、說不出口的愛。

除了影片啟發,志工也安排了溫馨的親子遊戲。遊戲裡,家長都被蒙上眼睛,孩子們牽着爸媽的手,帶着他們“上高山、鑽地洞,走過羊腸小徑,撥開面前的障礙物”。過程中,孩子們小心翼翼地給予指引,耐心地引導父母過關斬將。感受到孩子小心的呵護,有些家長更因此感觸掉淚。雖然只是個小遊戲,但孩子們的用心皆讓家長深受感動,親子關係也更加融洽。

在孝道活動環節時,家長依序坐在椅子上,閉上雙眼,期待另一個驚喜時刻。當他們睜開眼睛,看見孩子跪在跟前,彼此都顯得有些腼腆。孩子親手將食物放進父母的口中,那一刻,家長們都樂得眉開眼笑。最後,當孩子們給父母一個緊緊的擁抱時,不少家長更是感動而泣。

◎ 聾啞父親貼心兒    

蘇列斯(Suresh a/l Rajagopal)是一個品學兼優、性格獨立的孩子。在他年幼時,媽媽患癌過世了,剩下他與妹妹和爸爸相依為命。然而,爸爸無法一人照顧兩個年幼的孩子,唯有暫時將五歲的妹妹交托給遠在森美蘭州的婆婆照顧。

蘇列斯的爸爸是聾啞人士,在醬油廠工作已有二十年,老板不介意他是聾啞人士,仍聘用他多年。這樣的體諒和恩情,讓蘇列斯的爸爸一直記在心中。

爸爸個性知足開朗,是一個懂得理財規劃的人。妻子去世時留下了一些公積金給他和孩子。於是,他用了一些錢來裝修和擴建房子,剩下的錢則儲存起來做為孩子的教育費。爸爸省吃儉用,每個月儘自己所能儲蓄馬幣一百令吉,一心只希望以後能給孩子更好的教育。

乖巧懂事的蘇列斯每天會自動自發做家務,爸爸出去工作時,他為自己準備食物、上補習課、溫習作業,不讓爸爸操心。蘇列斯並不因為爸爸的缺陷或是家境貧窮而怨天尤人。

爸爸開心地寫道:“2017年,我要把女兒接回來,在這裡求學。”對於慈濟每個月教育補助,爸爸心中深深感激,因為這筆費用足以讓孩子能夠安心地去補習,提升自己。他自告奮勇到台上分享自己的故事卻有口難言,只能以“手語”說話,蘇列斯則在旁翻譯,父子間的溫馨互動,無不令人感動。

◎ 點滴愛心成漣漪

迪拉加華迪(Thilagavathi a/p Selvaraju)已是第三年領取慈濟教育補助金了。她說:“我以獲得補助金為榮。由於學校課程時常有變動,我覺得很吃力,擔心跟不上程度,所以我利用這筆補助金做為補習費,我也會更加勤勞學習。”

他希望明年小六檢定考試可以考取不錯的成績,以回饋慈濟志工的幫助。“我也會繼續努力,因為我的願望是將來能夠成為一位律師,為社會服務。”

去年,學校要求學生用電腦做功課,由於家境不好,迪拉加華迪苦惱了一段時間。當慈濟志工知道後,送了一台電腦給她,幫助她解決問題。小小年紀的她,常常以正念來面對生活上和課業上的考驗。她繼續說:“今天我要藉此機會,感恩慈濟給予我的幫助與鼓勵。讓我的人生有很好的起步。”

李美善是一位初中二年級的學生,亦是家中老大,今年是她第二年獲得慈濟教育補助。從小天資聰慧的她,喜歡讀書做功課。兩年來,她已經把填寫“慈濟幸福聯絡簿”視為每日必修功課。

有了聯絡簿,她可以將當日所做的事情記錄下來,也記錄了每天的喜怒哀樂。循規蹈矩的她,每天跟着聯絡簿事項待人處事,也常常自我反省。

經過兩年的學習,她有感而發道:“從前,我常常和弟妹吵架,現在我學會用溫柔的語氣和他們溝通,家裡的氣氛也越來越好。我很感恩慈濟給了我教育補助,但我沒有什麼可以回饋,只能在家裡收集環保物送給慈濟。”

懂事的美善,當日也成為慈濟月捐會員,她知道助人不是有錢人的專利。她決定把父母給的零用錢,儲蓄起來捐給更需要的人。

節目接近尾聲時,在場的家長紛紛表示,倘若因緣具足,他們要從一個手心向上的人成為一個手心向下的人。最後,大家都帶着滿滿的愛和祝福,快樂的回家。

   

 

學生拿着已存滿的竹筒撲滿前來,將它回饋給慈濟以幫助更多人。【攝影:沈育葦】   在遊戲環節時,父母蒙上眼睛,孩子牽着他們的手,小心翼翼地給予引導,耐心地指引父母過關斬將,孩子們小心呵护,讓一些父母有所感觸而掉淚。【攝影:沈育葦】

學生拿着已存滿的竹筒撲滿前來,將它回饋給慈濟以幫助更多人。【攝影:沈育葦】
 
在遊戲環節時,父母蒙上眼睛,孩子牽着他們的手,小心翼翼地給予引導,耐心地指引父母過關斬將,孩子們小心呵护,讓一些父母有所感觸而掉淚。【攝影:沈育葦】
 
蘇列斯的爸爸是位聾啞人士,他自告奮勇到台前分享,但有口難言,決定以“手語”說話。蘇列斯在旁替父親翻譯,他們溫馨互動,感動了大家。【攝影:黃梓強】   迪拉加華迪第三年領取慈濟教育補助金。她以獲得補助金為榮,表示會更加勤勞學習。【攝影:沈育葦】

蘇列斯的爸爸是位聾啞人士,他自告奮勇到台前分享,但有口難言,決定以“手語”說話。蘇列斯在旁替父親翻譯,他們溫馨互動,感動了大家。【攝影:黃梓強】
 
迪拉加華迪第三年領取慈濟教育補助金。她以獲得補助金為榮,表示會更加勤勞學習。【攝影:沈育葦】
 
李美善是一位初中二年級的學生,今年是第二年獲得慈濟教育補助。兩年來,她已經把填寫“慈濟幸福聯絡簿”視為每日必修功課。【攝影:沈育葦】   大家帶着滿滿的愛和祝福,快樂留影。【攝影:黃梓強】

李美善是一位初中二年級的學生,今年是第二年獲得慈濟教育補助。兩年來,她已經把填寫“慈濟幸福聯絡簿”視為每日必修功課。【攝影:沈育葦】
 
大家帶着滿滿的愛和祝福,快樂留影。【攝影:黃梓強】