台灣佛教慈濟基金會

2016年

幸福校園計劃 當傳燈照路人

美拉華蒂淡小學主辦師生交流會,全校師生都踴躍出席,見證慈濟的幫助。【攝影:楊文輝】美拉華蒂淡小學主辦師生交流會,全校師生都踴躍出席,見證慈濟的幫助。【攝影:楊文輝】

2016年6月29日與7月1日,文良港志工在美拉華蒂淡米爾小學(SJK(T) Taman Melawati)和熱水湖國民型女子中學(SMK(P) Air Panas),分別舉辦兩場幸福校園交流會。交流會目的是讓師生們了解,如何把大家的愛心與慈濟志業做結合,不分國界、種族和宗教,送愛給需要的人群!


近年來,許多座落在吉隆坡市區黃金地段的組屋或非法住屋的居民,基於土地被徵作發展用途,被迫搬遷。政府遂在文良港地區,興建許多組屋來安頓居民,造成相關社區中低收入家庭逐漸增加。

教育是脫貧的最佳途徑,但是組屋裡的孩子,常會為了賺錢糊口而被迫輟學。透過幸福校園計劃,慈濟志工希望圓滿孩子求學夢想,用愛陪伴他們譜出一曲美麗動人的生命樂章。

今年的慈濟幸福校園計劃,已擴展到文良港社區的十二間中小學,受惠學生人數高達兩百一十四位。

◎ 不缺課就有希望

擁有六間課室的美拉華蒂淡米爾小學,全校只有二百二十四位學生,分上下午班上課,今年共有十九位學生接受幸福校園計劃的補助。

當天,學校騰出課外活動時段,讓志工舉辦師生交流會,共有十一位老師和近一百二十位學生出席。

活動負責人兼學生事務副校長莎羅惹(Puan Saroja)披露,該校已獲政府補助學生的餐費,由於學校沒有空間辦課輔,所以只為學生申請慈濟的交通補助。莎羅惹了解慈濟的善款得來不易,沒有必要,就不會申請,留給其他真正有需要的學生。

身為校長的波那瑪(Puan Ponnammah)最憂心的是學生的缺課率蠻高,因學生的家庭負擔不起上學費用,讓她心疼不已。幸福校園計劃對波那瑪校長來說,猶如一陣急時雨,大大降低了學生的缺課率。

“雖然學生的功課還沒有明顯的進步,但是至少有來上課,就有希望。學生的未來是我們的責任,盡我們的能力,做我們可以做的,就對了。”

◎ 將愛付諸於行動

熱水湖國民型女子中學擁有九百多位學生,半數以上是馬來同胞,今年共有十五位學生受惠於幸福校園計劃。當天學校舉辦宗教課程,所有非穆斯林學生都受邀出席交流會,出席的師生將近三百六十位。

學生事務老師兼幸福校園計劃負責人嘉蓮妮(Kalliani)將她對學生滿滿的愛付諸於行動中,許多父母都會向她尋求支援學生經費。

透過家訪,嘉蓮妮了解到許多成績優異的印裔學生,很需要金錢上的補助,才能順利完成學業。嘉蓮妮不捨學生因為家庭經濟問題,成為他們求學的絆腳石,因此花了很多時間收集學生的成績、出席率、家庭經濟狀況等資料,努力說服校方批准學生申請慈濟的補助。老師的堅持終於打動校方,為學生的未來帶來一線希望。

嘉蓮妮老師謙卑地說:“為學生的未來鋪路是我的本分事。”

◎ 學生人窮志不窮

就讀美拉華蒂淡米爾小學的蘭日達(Ranjita)和弟弟都得到慈濟的交通補助。蘭日達知道爸爸的薪水不多,有人幫助就要珍惜。在班上成績排名第四的她,期許自己更努力學習,考取好成績。長大後,她希望能在銀行任職,賺錢養家,再幫助有需要的人。

“為什麼以前你常常缺課?”老師以淡米爾語和七歲的格瑪拉德薇(K. Komala Devi)交談。

“我爸爸是保安人員,有時候沒錢,就沒來上課。”每天有三餐可以溫飽是格瑪拉德薇最大的心願,教育對她的家庭來說是可有可無的。不過自從有了慈濟的交通補助,她就不再無故缺課了。

瑪妮莎(Maanisha)的父親是位貨倉管理員,慈濟的補助,無疑有助減輕她父親的負擔。

“我希望長大後,能成為一名老師,因為老師是受人尊敬的職業。媽媽卻要我更加努力,成為大學講師。”

老師的愛,瑪妮莎感受特別深。她想成為老師的另一個原因,是希望自己也能傳承老師的精神,為有需要的學生當個提燈照路人。

◎ 謙卑態度好典範

就讀熱水湖國民型女中的安德麗娜(Andrina),父親是羅里司機,家裡有四人在求學中,當中兩位獲得了慈濟補助。她覺得志工帶給她的不僅僅是金錢上的補助,令她更為敬佩的是志工待人處事的態度。

“志工說話非常的溫和又有禮貌,看到他們這麼謙卑的態度,我真的很感動。我會以他們為榜樣,努力改掉自己不好的習慣。”

阿南達佐蒂(Anandta Jothi)從小學六年級開始,連續五年獲得慈濟補助。爸爸多年前已退休,靠媽媽獨自養家。媽媽最近剛動完腳部手術,這個月僅領半個月的薪資。阿南達佐蒂必須配合媽媽,在學校把握時間做完功課,回家幫忙做家務,讓媽媽多休息才可以盡快好起來。

“假如媽媽沒有快點好起來,我不知道往後的日子該怎麼過?”

阿南達覺得自己能夠走到今天,除了要感恩父母和老師外,慈濟的愛更是一股推動她前進的力量。為了表達謝意,她將今天的感恩卡送給慈濟。卡裡寫著:“感恩慈濟在我的生命中出現,我愛你們。”

莎瑪拉德薇(Shamala Devi)藉著學校交流會,站在臺上感恩慈濟對她的愛,讓她可以安心上學。

“有了慈濟的補助,我在購買參考書時,再也不會覺得內疚。你們給我的愛,是不能用言語所能表達出來的,我由衷感恩。我會珍惜這份祝福,也承諾會更加努力來回饋大家。”

莎瑪拉製作了一張愛心卡獻給志工,上面寫著:“我也要像你們一樣,成為慈濟志工,幫助更多人。”善的種子明顯的已在莎瑪拉心中萌芽了。

◎ 學習做個造福人

每一場幸福校園交流會,志工都會向老師和學生講解慈濟竹筒歲月的意義,今年適逢慈濟五十周年,意義更為深遠,全數捐款都會運用在尼泊爾災後重建計劃。志工鼓勵學生在接受他人幫助的當兒,也能發揮愛心為尼泊爾災民付出,學習做個手心向下的人。

嘉蓮妮老師說:“我可以感受到你們的用心,也會鼓勵學校的老師一起來響應竹筒歲月。錢不在於多或少,希望能啟發大家的善心,讓善的力量越來越大。”

節目的尾聲,志工準備了小小的感恩卡,讓學生們將心裡對父母和老師的愛揮灑在文字裡。志工也帶動所有學生向老師敬禮,感恩老師們無私的教誨和付出。

 

熱水湖女中師生以馬來同胞為主,當天也有三百多位學生出席交流會。【攝影:楊文輝】   熱水湖女中學生事務老師嘉蓮妮,將她對學生的愛化為行動,協助爭取到慈濟的補助金。【攝影:楊文輝】

熱水湖女中師生以馬來同胞為主,當天也有三百多位學生出席交流會。【攝影:楊文輝】
 
熱水湖女中學生事務老師嘉蓮妮,將她對學生的愛化為行動,協助爭取到慈濟的補助金。【攝影:楊文輝】
 
志工陪伴關懷學校多年,和美拉華蒂淡小校長波那瑪(右)建立起很好的互動感情。【攝影:楊文輝】   受補助的學生高高興興地領取竹筒撲滿,要小錢行大善。後排右一為老師莎羅惹。【攝影:楊文輝】

志工陪伴關懷學校多年,和美拉華蒂淡小校長波那瑪(右)建立起很好的互動感情。【攝影:楊文輝】
 
受補助的學生高高興興地領取竹筒撲滿,要小錢行大善。後排右一為老師莎羅惹。【攝影:楊文輝】
 
老師的愛,瑪妮莎感受特別深。她希望將來也能成為老師,能為學生做個提燈的照路人。【攝影:楊文輝】   莎瑪拉德薇(左)和阿南達佐蒂(右)為了回饋慈濟志工多年來的愛心幫助,特製作感恩卡送給志工。【攝影:楊文輝】

老師的愛,瑪妮莎感受特別深。她希望將來也能成為老師,能為學生做個提燈的照路人。【攝影:楊文輝】
 
莎瑪拉德薇(左)和阿南達佐蒂(右)為了回饋慈濟志工多年來的愛心幫助,特製作感恩卡送給志工。【攝影:楊文輝】