台灣佛教慈濟基金會

長假前參訪 孩子學習個人禮儀

馬六甲公教中學的學生,在老師的帶領下,參訪慈濟馬六甲分會。圖為慈濟志工帶領同學們環境巡禮。【攝影:黃玉花】馬六甲公教中學的學生,在老師的帶領下,參訪慈濟馬六甲分會。圖為慈濟志工帶領同學們環境巡禮。【攝影:黃玉花】

馬來西亞初三評估考試(PT3)過了,假期也靠近了,學校老師開始安排一系列的參訪活動,增廣學生見聞,參訪地點也包括慈濟。馬六甲公教中學,11月安排了三梯次參訪,讓預備班和初中三學生,各有不同體會。


“如果是中三的學生,考試過後,我們會依他們的學習程度來做安排,例如到工業培訓學院(Institut Latihan Perindustrian-ILP)學習技術性知識,或私人醫院去聆聽專業的護理課程簡介,但是想到傳遞人文教育及正向思維的灌輸,我會選擇慈濟。”

馬六甲公教中學陳紹燕老師,和另兩三位老師把二百一十二位中三和預備班學生,分成三梯次,分別於2017年11月6日、16日和22日參訪慈濟馬六甲分會。她承擔學校輔導老師已有十七年,而慈濟檔案中也發現,十一年前或更早,看見她把孩子帶來參訪的身影,也常常報名參加慈濟舉辦的人文教育課程,她認為每一次踏入慈濟都有新的學習。

她說,初開始做輔導老師,孩子們需要老師指引畢業後的出路;近年來網絡的影響很大,孩子們已經不單純,現在老師們反而要加強基本的做人處事道理與原則。

“我接觸的比較多是後進生,他們比較好動,在外接觸形形色色的人,容易受誘惑。既然他們喜歡往外,我不如介紹他們來一個有正能量的地方。慈濟有許多活動可以引導孩子們,而且給人一進來就很舒服的感覺,柔軟、沉澱,遇人口說好話。我覺得這也是一種生活藝術,我們也可以打造這樣的生活品質,讓孩子們有多一選擇:用柔軟的力量代替拳頭,硬碰硬會兩敗俱傷,相反地,滴水可以穿石。”

◎ 認識自己的人格

11月6日第一梯次參訪,教育同仁黃婉琦(懿琦)先讓八十二位中三學生玩“貼標籤”遊戲,這一群成績屬於中等偏下的學生,也許就被標籤鎖定為“差班”、“壞學生”,但是成績以外,自己還可以做什麼?如何定義自己的價值?

現場播放《哆基樸的天空》影片,講述一沱狗大便的故事,它對這個世界充滿了好奇,卻被經過身邊的小鳥、公雞嫌棄,令它對自己的存在意義產生懷疑。風吹雨打,秋去冬來,當冰雪融化,狗大便赫然發現身邊長出一株蒲公英幼苗,並對它說“你是我開出美麗花朵的最好的肥料”時,它終於不再孤單,也找到自己一生的價值。

學生顏梓祥被許多學生貼了負面標籤,他說已經習以為常,而且常常自卑,像“哆基樸”角色一樣。但是他喜歡跳舞,認為自己是朋友群中的開心果,讓身邊人歡樂,是自己最開心的事。

影片後,黃婉琦讓學生玩“認識自我”心理測驗,看看自己是孔雀型、老虎型、貓頭鷹型,還是無尾熊型的個性。

其中3M班班長鄭旺傑表示自己是無尾熊型的性格,樂於助人,也會關心朋友;他說,如果自己是“哆基樸”,他會常常自我鼓勵,不貶低自己;另有學生葉俊豪不是第一次來慈濟,也是志工關心的對象之一。他說,影片提醒他不要看低別人,心理測驗則發現自己和孔雀型人格有許多相似的地方。他曾經被人看不起,但會盡量去表現自己好的一面讓對方改觀,並透過對方需要的方式去協助他度過難關,在朋友之間很有價值。

◎ 個人禮儀和網絡霸凌

11月16日公教中學學生第二梯次參訪,由大愛媽媽接待。主持人善用技巧,從孩子無法得到老師關注的心聲說起,再藉短片引導他們同理老師的處境,一下子就破冰了。

要得到大人關注,先要懂得溝通,讓大人知道自己的想法,外在儀表照顧好、表現有禮及尊重,內在則照顧好情緒,舉止行為有界線,這都是成熟的表現。

大愛媽媽對全場男生說:“男人要有男人的氣度、風度和擔當,你的氣質就是你的尊嚴,舉止不能隨便,因為你們以後將成為爸爸,也不會喜歡自己的女兒隨意被男生碰觸。”

今年預備班的方凱沅從大愛媽媽的分享中學習到禮貌待人,在不同的場合要穿得體的服裝,生氣的時候不要做任何決定,以及遇上困難時,學習和家人溝通。

就讀中三的陳弘韡則說,他要學習和家人“共知、共識、共行”,就是用心傾聽,適度表達,了解彼此的需要,再共同完成一些任務。他說:“我常常不會知道家人去了哪裡,大愛媽媽告訴我們,和家人溝通很重要,不要只剩下‘不懂’、‘隨便’等簡短回應,形成隔閡。”

現在的年輕人沉迷在網絡社交媒體,容易陷入“網絡霸凌”陷阱。

“不管是使用哪一種社交媒體,都要有該有的禮貌,做任何回應及張貼任何文章前,都要三思,不要讓一個生命,在你手中消失,不要做讓自己後悔、傷害自己也傷害家人的事。”

大愛媽媽講述麗茲.維拉斯奎茲(Lizzie Velasquez)(備註)從小因外型而受盡歧視和霸凌,如何做出漂亮反擊的故事,告訴在場的學子,凡事要謹言慎行,也激勵大家:“今天你們坐在這裡,不只是學習禮儀,還要學習看見自己,改變自己,成為性格多元的變色龍!”

中三學生李春錦說,現在考試完畢,幾乎每天放學後都是上網玩遊戲,回應也多是分享自己的心情,不會嘲笑別人。多是上網看戲的陳弘韡補充說明,凡事要負責任,即使是一篇小文章,都要確定不會對人造成傷害才張貼出來。

“感謝慈濟,會在參訪前,打電話和我溝通,來參訪的學生,是什麼類型的孩子,需要什麼樣的課程?而且帶動得很活潑生動,給學生帶來很多驚喜。這讓我想到,無論做什麼事,我們對人對事都要用心。”

陳紹燕老師在課程尾聲,與學生分享她抱持學習的心,每一次來慈濟都有不一樣的收穫,她提醒孩子們,學習的第一條件是,靜下心來,用心聆聽,第二條件是用心學習、守規矩;只要多觀察、多體會、多學習,就能帶回寶貴的智慧。

“他們不會讀書沒關係,但在社會要好好做人。有時候孩子回來學校告訴我說,老師,我平時就是為了三餐奔波,沒有為社會作出什麼貢獻。我說,最低限度,你們是好人,不會做不好的事情、為社會製造問題。你們不要小看自己,如果有一天我很餓的時候,從事熟食檔口的你,就可以為我解飢餓。”這是她對孩子的祝福與期待。


【備註】
麗茲.維拉斯奎茲(Lizzie Velasquez)患有一種怪病,導致她每天吃六十餐還是骨瘦如柴,儘管現在是二十多歲,但是皮膚皺巴,看起來就像一個老太婆,常常遭到旁人的歧視與嘲笑。十七歲時,她一次無意間在視頻網站上看到一段名為“世上最醜的女人”的視頻,沒有想到的是,視頻的人物正是自己,這一段才八秒的視頻,點擊量高達四百萬次。有網友開始作出惡意評論,讓很傷心痛苦的她,決定做點事情來改變,以自身經歷,致力拓展反欺凌工作,通過到處演講激勵別人,今是知名的演說家。

 

 

中三學生玩“貼標籤”遊戲,省思如何定義自己的價值。【攝影:黃玉花】   顏梓祥與大家分享雖然被許多同學貼了負面標籤,常感覺自卑,但他喜歡跳舞,認為自己是朋友群中的開心果。【攝影:黃玉花】

中三學生玩“貼標籤”遊戲,省思如何定義自己的價值。【攝影:黃玉花】
 
顏梓祥與大家分享雖然被許多同學貼了負面標籤,常感覺自卑,但他喜歡跳舞,認為自己是朋友群中的開心果。【攝影:黃玉花】
 
馬六甲公教中學輔導老師陳紹燕,一想到傳遞人文教育及正向思維的灌輸,就會選擇慈濟,此次也與學校老師安排了三梯次到訪慈濟,帶學生來學習。【攝影:黃玉花】   大愛媽媽講述麗茲.維拉斯奎茲的故事,告訴在場的學子,凡事要謹言慎行,也激勵大家學習看見自己,改變自己。【攝影:黃玉花】

馬六甲公教中學輔導老師陳紹燕,一想到傳遞人文教育及正向思維的灌輸,就會選擇慈濟,此次也與學校老師安排了三梯次到訪慈濟,帶學生來學習。【攝影:黃玉花】
 
大愛媽媽講述麗茲.維拉斯奎茲的故事,告訴在場的學子,凡事要謹言慎行,也激勵大家學習看見自己,改變自己。【攝影:黃玉花】
 
方凱沅分享自己從當天的課程中的學習心得。【攝影:黃玉花】   陳弘韡從課程中體悟要學習和家人“共知、共識、共行”。【攝影:黃玉花】

方凱沅分享自己從當天的課程中的學習心得。【攝影:黃玉花】
 

陳弘韡從課程中體悟要學習和家人“共知、共識、共行”。【攝影:黃玉花】

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