台灣佛教慈濟基金會

把好習慣 帶到小學去

馬六甲大愛幼兒園今年的畢業典禮以《藥師如來十二大願》為主題,講述眾生內心的五毒“貪嗔癡慢疑”。【攝影:周世清】馬六甲大愛幼兒園今年的畢業典禮以《藥師如來十二大願》為主題,講述眾生內心的五毒“貪嗔癡慢疑”。【攝影:周世清】

“小學有很多功課”、“小學有補不完的習”、“小學考試很多”……對於即將邁入小學階段的孩子來說,對“上小學”有所憧憬但也有點畏懼。在人生第一個畢業典禮,馬六甲大愛幼兒園希望送給家長和孩子終生皆受用的祝福,提醒父母親勿忘當初對於品格教育的重視,讓孩子們能快樂學習與成長。


  
一幕幕小朋友從四歲、五歲至六歲在幼兒園裡,逗趣、活潑的成長足跡,臺下家長與小朋友一面看,一面笑,張張照片勾起大夥甜蜜的回憶。而舞臺上一群四、五歲的孩子開心、自在地玩樂,自然不做作展現出孩子們的童真,臺下的家長沉浸在純真歡樂的氣氛中。
  
然而隨著孩子逐漸成長,舞臺上一幕幕寫實逼真的場景,正是現代父母親和孩子最佳寫照。“父母一方面要求孩子考好成績(貪),另一方面卻想讓孩子快樂地學習,心情很矛盾。若成績不理想,便對孩子發脾氣而孩子也起嗔怒心(嗔)。憤怒之下做出愚癡的舉動,如鞭打孩子(癡)。孩子成績驕人,父母便起傲慢心(慢)。孩子表現欠佳,父母的言語、態度、行為一再地刺傷孩子也讓他們逐漸懷疑自我(疑)。”園長蔡桂香解釋。
  
◎ 五毒作祟 喚醒迷失的親子關係 
  
2017年11月25日,馬六甲大愛幼兒園舉行第十六屆畢業典禮,以《藥師如來十二大願》為主題,講述眾生內心的五毒“貪嗔癡慢疑”。透過貼近生活的故事,以音樂劇和手語演繹來呈現,闡釋現代父母親對孩子教育的迷思,以及所引發的社會問題。
  
今年共有四十位畢業生即將邁入人生另一階段,現場四歲和五歲的孩子,以及家長共三百多人一同獻上祝福,希望父母從中有所啟發、孩子能謹記偈文所教導的含意,正是幼兒園送給家長和孩子一分受用無窮的祝福。
  
負責策劃音樂舞臺劇的舞蹈老師符曉麗,亦是應屆畢業生家長,她對現今父母注重成績勝過品德教育而感到擔憂。因此將經典的精髓融入現代背景和時事,透過戲劇和舞蹈的呈現,來喚醒民眾正視孩子的教育,回想孩子當初純真的模樣。
  
演繹者之一、也是大愛幼兒園家長古素菁說:“我從演繹中領悟到父母一味講求成績,‘怕輸’的心態,忽略孩子品德的養成,也忽略孩子的童年是否快樂?學業上是否遇到困難或遇到霸凌等種種問題。”而孩子為了滿足父母親的期待,壓抑自我情緒也逐漸迷失方向。
  
當初古素菁不想孩子在這樣的教育體制下成長,故將孩子送進大愛幼兒園就讀。如今看到孩子快樂地學習,令她感到安慰。
  
◎ 深入經典 一生受用無窮的祝福
  
畢業生陳慧芯的媽媽簡楓玲滿是感動地說:“節目的安排可以看到老師們的用心,慈濟的教育理念真的很正確,這些是外面學不到的,來慈濟真的沒後悔!”
  
舞臺上一幕幕的演出,觸動簡楓玲的內心而有所反思,她坦言對於家中第一位孩子,做父母的有所期待,為了讓孩子不要輸在起跑點上,原本計劃女兒上小學時要增加課業上的補習,如今她將重新思考什麼是對孩子最好,什麼是孩子要的。
  
尤其最後一幕,一家人開心地擁抱在一起,當下簡楓玲掉下淚說:“之前曾罵過孩子,不懂孩子的心聲,投注父母親另一角度的關心,將自己的期待加諸孩子身上,真的很有感觸畢竟自己也曾犯此錯。”爸爸陳佑義附和地說:“一切要看孩子的興趣,不要壓迫她。她願意學習,讓她自由發展,快樂地成長,找出自己的興趣才是最重要。”
  
內向害羞的陳慧芯年紀尚小,還不太明白貪嗔癡慢疑五毒的含意,但對於上小學有種“長大了”的憧憬,一邊期待著上小學,一邊又有點擔心地詢問媽媽:“小學老師會罵人、會打人嗎?”、“小學很多功課嗎?我握筆很久手會很酸呢!”、“小學是怎樣?”……
  
雖然不甚明白五毒之意涵,但陳慧芯對於自己手語演繹的《藥師如來十二大願》之序曲和終曲的意義卻能明白指出:“我們演繹是一條船,救很多人,做好事。我也有投竹筒撲滿救人,老師帶我們去關懷老人,還有之前為檳城的水災災民募款,這些都是做好事。”不只在學校練習,在家陳慧芯也努力地演練,以求完美演出,只因她非常重視自己人生的第一場畢業典禮。
  
簡楓玲讚歎表示,大愛幼兒園的畢業典禮不同於一般玩樂活潑的方式,以深入《藥師經》的學習方式呈現,雖然一些字句比較艱深,但於反覆練習唱誦中深入腦海中。未來在日常生活中遇到一些情況,這些道理都是可以提醒和引用的,真的一生受用。
  
◎ 家長見證 從小奠定品格基礎
  
畢業生林艾豫說道:“我在幼兒園三年很開心,除了學習語文,也學到對人要有禮貌,學會做環保。這次練習演繹《藥師經》,我學到要改掉貪吃的壞習慣。” 另一位畢業生張淨涵則說道:“我也在幼兒園學習三年,以前我會打斷別人的談話,現在我改了。明年要上一年級,有點緊張。小學的功課會比較多,但我都要完成它。”
  
林艾豫的媽媽黃淑惠說道:“艾豫會將幼兒園所學運用在生活上,會主動幫忙洗碗,也會友愛弟妹。除此以外,她也會察言觀色,看到我累了會給我按摩,是個有愛心、懂事又體貼的孩子。我期望孩子不止學習自律,也能快樂地學習,成績優劣是其次。”
  
張淨涵的爸爸張家福也認同笑著說:“淨涵之前比較含蓄,不愛多說話,現在學會結交朋友,人也變得活潑開朗。在教育方面,我希望她快樂的成長多於成績的要求。在家裡,她會做一些她能勝任的家務,孝順父母也疼愛弟妹。”
  
◎ 勿陷五毒 願心念不被現實綑綁
  
“我有很多補習,有跳舞、鋼琴、畫畫、英文。”黃芷恩沒有因為補習多而不悅,反而一臉開心地分享。媽媽陳奕彤補充說明:“課外活動都是她自己選的,她當作玩耍與交朋友,因為喜歡所以她不曾感到壓力,我們就順從她去做自己有興趣的活動。”
  
陳奕彤也強調,最主要會先灌輸孩子怎麼去安排自己的時間和事務,不要在無形中產生壓力或覺得困難,透過溝通讓孩子了解,學習自我處理和安排,並適時的調整。她慶幸地表示,當初選擇大愛幼兒園主要是看到品格教育,看到孩子從小就懂得自理,真的很開心!
  
爸爸黃偉鳴參與第一位孩子的畢業典禮也很有感觸地說:“與印象中的幼兒園畢業典禮很不一樣,節目很有意思,透過五毒呈現以前傳統的教育思想,深深地給予警惕。我自己經歷過這些束縛和壓力,希望不要將這些再傳給下一代。”他相信人生不是以成績來衡量,態度才是最重要,但他也擔心自己會被現實環境所影響,如戲劇中天使與魔鬼拔河,哪一方會勝利,真的不知道?
  
他坦言,自己仍在努力中,希望家長和孩子皆不要陷入五毒循環之中。同時,期望今天的收穫和心情上的悸動,能一直延續下去,永保正確的心態。
  
◎ 心不隨境轉 培養孩子的專注力
  
帶著就讀小學二年級孩子一起出席觀禮的家長沈佳沂表示,許多父母親特地送孩子來大愛幼兒園就讀就是因為注重品格教育,但往往一上小學面對競爭的環境,“比較心”一起又隨波逐流。縱使孩子已從此畢業兩年,但自己的心念不因外界環境而有所改變,大兒子至今未曾上過補習課,而五歲的小兒子目前也在大愛幼兒園就讀。
   
“2014年的畢業典禮,我當時參與《父母恩重難報經》演繹,這裡每一場畢業典禮都精心策劃,傳達出不同的訊息,真的很感動。”沈佳沂開心說道。這次畢業典禮針對孩子教育的方向,給予父母親一些啟示,舞臺上小朋友演出他們的內心世界,以及與父母間的情感,逼真的演出讓沈佳沂很心疼孩子。她以自身經驗分享,教導孩子做任何事要專心投入,專心上課、玩耍,自然而然他們會找到屬於自己的競爭力。
  
隨著〈跪羊圖〉的音樂響起,五歲的孩子認真呈現手語演繹,獻給現場觀眾,此時畢業生也緩緩泡上一壺茶,為父母親奉上一杯溫暖人心的茶,再送上一個擁抱,感恩父母親養育之恩。有些父母喜極而泣,有些家長滿臉笑意,處處充滿溫馨和愉悅之情。此外,畢業生也一一上臺接受師長撥穗的祝福,開心地領取人生第一張畢業證書。
  
  
教導畢業生手語演繹《藥師如來十二大願》序曲和終曲的許秀珍(慮諮)老師,從一開始擔心偈文字句深奧孩子無法吸收,兩個月的練習孩子們逐步朗朗上口,動作也越來越精確,令她感到欣慰,她分享說:“孩子一下舞臺急著詢問他們演繹美嗎?顯示孩子對於典禮的重視。”
  
當初為了配合孩子的吸收能力,許秀珍老師利用一些活潑的口訣幫助孩子記憶動作,而為了讓孩子表情更生動,她則以淺顯易懂的方式如序曲是“生氣”、“沒有禮貌”等引導孩子,了解序曲中所呈現的貪嗔癡慢疑之表情、態度、行為皆是不好的需要改正。並且鼓勵人人學習終曲的美善與精神,將好習慣帶去小學,發揮感染力影響更多人。“這正是老師們送給畢業生誠摯的祝福。”許秀珍老師說。
  

 

2017年11月25日,馬六甲大愛幼兒園舉行第十六屆畢業典禮,師長為孩子們撥穗。【攝影:周世清】   畢業生為父母倒茶。【攝影:周世清】

2017年11月25日,馬六甲大愛幼兒園舉行第十六屆畢業典禮,師長為孩子們撥穗。【攝影:周世清】
 
畢業生為父母倒茶。【攝影:周世清】
 
畢業生陳慧芯的媽媽簡楓玲感動地抱著女兒,並認為送她來大愛幼兒園是最正確的選擇。【攝影:周世清】   沈佳沂(右)認為大愛幼兒園的畢業典禮精心策劃,傳達不同的訊息,感動人心。【攝影:周世清】

畢業生陳慧芯的媽媽簡楓玲感動地抱著女兒,並認為送她來大愛幼兒園是最正確的選擇。【攝影:周世清】
 
沈佳沂(右)認為大愛幼兒園的畢業典禮精心策劃,傳達不同的訊息,感動人心。【攝影:周世清】
 
黃芷恩及父母與老師許秀珍合影。【攝影:周世清】   畢業生林艾豫在幼兒園三年除了學習語文,也學到有禮貌,做環保,而這次演繹《藥師經》,她期許改掉貪吃的壞習慣。【攝影:饒于莉】

黃芷恩及父母與老師許秀珍合影。【攝影:周世清】
 

畢業生林艾豫在幼兒園三年除了學習語文,也學到有禮貌,做環保,而這次演繹《藥師經》,她期許改掉貪吃的壞習慣。【攝影:饒于莉】

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