台灣佛教慈濟基金會

課室裡的春天 呵護新芽成長

教學路上遇到瓶頸,趙欣怡(後排右一)選擇回來慈濟教聯會充電。【攝影:曾文發】教學路上遇到瓶頸,趙欣怡(後排右一)選擇回來慈濟教聯會充電。【攝影:曾文發】

2018年3月24日,吉隆坡慈濟靜思堂舉辦今年第一場大北區教師聯誼會。雖然是學校假期,仍然有一百位熱心的教育工作者把握因緣,及時在開課前為自己充電,希望能學習到不一樣的教學方法,讓未來的教學生涯變得更精彩。


◎ 解放孩子的教學

慈濟教聯會志工韋玉文(濟暐)與大家分享“課室裡的春天”。身為副校長的韋老師帶領學員們走入他十五年的教學心路歷程,看看他如何走出傳統的教育框框,營造快樂的學習氛圍,以愛陪伴,讓孩子的學習生涯更精彩。

韋老師說,老師的職責不應該僅限於教學,而是給予學生全人教育,包括生命和生活教育。當老師除了對學生負責任以外,還要會好好經營“親師生”的三角關係。

“在我班上的學生,一定要愛講話。”學生愛講話不是老師最忌諱的嗎?韋老師卻認為老師和學生要有雙向交流,才能挑起學生對學習的樂趣。

學生是課室裡的主人,韋老師說,解放孩子的頭腦,引導他們多思考;解放孩子的雙手,讓他們多體驗;解放孩子的嘴巴,讓他們多發問,啟發他們內心想學習的熱忱。從學生所講的內容和問題中,老師就可以清楚知道在傳授的課程裡,學生到底掌握了多少。

◎ 貼近生活的體驗

教育不應該只著重在亮麗的成績這麼刻板,相反的,教育其實可以更貼近生活。韋老師善用靜思語教學,配合課文設計體驗課程,讓學生在做中學、學中覺、覺中悟。

韋老師用很多小點子讓學生愛上學校。他和學生有共同默契,學生可以每個月更換座位,學生在課室裡被賦予“自主能力”,自然就很期待來上課。對於表現良好的學生,韋老師會給予學生肯定,培養學生的責任心,也對其他同學起了一個鼓勵的作用,讓他們積極做得更好。

“野餐記”的作文看得多,也寫得多,千篇一律;韋老師索性讓學生在學校草場野餐,親身體驗野餐的樂趣。同學們自由地躺在草場上,品嚐著美味的點心,溫暖的陽光照耀在臉上,孩子的笑容更燦爛了。有的同學甚至穿了拖鞋來學校,還振振有詞地對老師說:“沒有人穿白鞋去野餐的。”孩子的天真,令老師哭笑不得。

在陽光普照的早晨,韋老師鼓勵學生和影子玩遊戲。學生們互相合作,擺出更有創意的影子。接著,他引導學生分享陽光和影子和所呈現出的造型。通過遊戲,他引導學生如何與他人共處、共識、共事;分享則可以激發學生的思維,更重要的是可以塑造學生的好品格和正確的人生觀。

“在學校做這些事情,你們會不會覺得我很得空,沒事做。”聽了韋老師這番話,學員們笑開來。

韋老師在校園內創造因緣,珍惜上課的每一天,讓孩子在愛的氣氛快樂成長。愛是給孩子最好的禮物,累積愛的存款,他日孩子遇到挫折時會想起老師,那就是給老師最好的回饋。

◎  莫忘初衷爲人師

甲洞華小一校趙欣怡老師邀約了八位同事參與聯誼會。趙老師知道守在教育的最前線並不容易,所以時時提醒自己莫忘初衷,更要與其他同儕齊勉勵。

把孩子從傳統的教育框框裡解放出來談何容易,趙老師就時常碰釘子而感到失落。

韋老師說:“當你的教學方法得不到肯定與認同,切記要找比你能量更強的人,才能互相勉勵,看到前面的路。”趙老師很慶幸自己接觸了慈濟教聯會,因為它就是一個充滿正能量的道場,在她遇上瓶頸時,為她注入活力,讓她繼續勇敢向前走。

美佳幼兒園園長陳美露對慈濟所辦的教育活動非常有興趣,她很認同韋老師以愛來陪伴孩子的教學方法。

陳園長表示,現代孩子的注意力都集中在科技產品,她將在園內落實韋老師活潑的教學方式,希望可以轉移孩子的專注力,引導他們往正確的方向發展。慈濟的課程都有滿滿的正能量,遺憾的是父母的參與度不夠,她覺得需要在這一方面多做宣導,因為父母帶領孩子來參加,效果會更好,所以她會鼓勵幼兒園的家長多瞭解慈濟。

許玲玲(慮惇)老師是此次活動協調之一,她原本預計六十人參與,但看到報名人數節節上升並突破一百時,玲玲開始擔心人力不足。在召開小組會議後,教育組組長們大力號召社區志工參與,頓時讓玲玲放下心頭大石。

有承擔就有收穫,許玲玲從中學習到策劃與溝通的技巧,尤其是在人力有限之下,如何去邀約志工來承擔。

教育無他,唯有愛與感動外加感恩,期許每一位老師將所學落實在各自的校園,恆持愛孩子的初心,成為孩子心目中最難忘的“愛的超人。”

 

 

大北區教師聯誼會碰上學校假期,仍然有一百位熱心的教育工作者把握因緣,及時在開課前為自己充電。【攝影:李貴業】   韋玉文副校長與學員分享“課室裡的春天”,期許大家能成為孩子心目中最難忘的“愛的超人”。【攝影:曾文發】

大北區教師聯誼會碰上學校假期,仍然有一百位熱心的教育工作者把握因緣,及時在開課前為自己充電。【攝影:李貴業】
 
韋玉文副校長與學員分享“課室裡的春天”,期許大家能成為孩子心目中最難忘的“愛的超人”。【攝影:曾文發】
 
有承擔就有收穫,許玲玲(左)在這次的協調崗位中學習到策劃與溝通的技巧。【攝影:李貴業】  

有承擔就有收穫,許玲玲(左)在這次的協調崗位中學習到策劃與溝通的技巧。【攝影:李貴業】
 

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