台灣佛教慈濟基金會

2018

浴佛 將黑黑的心變紅了

浴佛典禮當日,羅振烜與其他同學們,一起虔誠浴佛。【攝影:黃玉花】浴佛典禮當日,羅振烜與其他同學們,一起虔誠浴佛。【攝影:黃玉花】

站在琉璃佛前,虔誠地禮佛足、接花香;四歲至六歲的馬六甲大愛幼兒園小朋友們,禮佛足淨己心,將雙手碰觸香湯時,沒忘記老師說的話:“浴佛,是要用法水將我們黑黑的心洗乾淨!”


    
“心黑了,就要洗乾淨。但要怎麼洗乾淨呢?要用法水!”
  
馬六甲大愛幼兒園於2018年5月15日舉辦一場小而莊嚴的浴佛典禮,巧小精緻的浴佛臺更是配合著孩子們的身高而設計,讓年幼的孩子可以一起浴佛。同時也歡迎家長一起來參與,親子齊來了解浴佛與報佛恩、 父母恩、 眾生恩的意義。
  
近一個月來,林秋麗(懿絢)老師於每星期的週會上,透過佛陀故事的講解,再搭配《父母恩重難報經》演繹之觀賞,以及運用“口說好話,心想好意,手做好事,腳走好路”之淺顯易懂的例子,說明日常生活中如何運用佛陀的智慧與慈悲,洗滌自己的心念,明白浴佛其實就是虔誠的“淨化己心” ,懂得付出和時時懷有感恩心。
  
◎ 用法水洗滌 以智慧待人接物
  
“老師,我今天早上來上學心黑黑的。” 
“為什麼心黑黑呢?”
“因為我心情不好,亂發脾氣。我要用水洗乾淨,不要發脾氣。”
  
有天,六歲喜愛發脾氣的羅振烜,勇於承認過錯,向蘇慧敏老師坦承自己做錯事,要學習佛陀的智慧和精神,淨化己心。幾日後,他邊說邊摸摸自己的心表示,我現在比較少發脾氣,沒有跟同學吵架,心沒有髒髒了。
  
蘇慧敏老師也趁機引導全班的孩子,反省自己以前曾經做過不當的事情、行為或態度,鼓勵孩子們藉此機會向身旁的朋友道歉。適時以實際的行動將浴佛的涵義落實在日常生活中,請小朋友親自去體會,藉由經驗的累積刻劃於心。同時也教導小朋友以“智慧”來待人接物,透過“口說好話,心想好意,手做好事,腳走好路”來引導孩子們。
  
近一個月來,蘇慧敏老師發現班上孩子的態度與行為有些許的進步,尤其總愛亂發脾氣的羅振烜收斂許多。浴佛典禮當日,羅振烜開心地分享說:“今天浴佛,我心紅紅,沒有黑黑喔!”
  
◎ 首次入獻供 父母陪伴勤練習
  
為了讓孩子體驗莊嚴的浴佛典禮,事前的彩排更顯重要,孩子們從一開始腳步是前推後擠,方向也總是搞不清楚,但彩排至第三次已經是有模有樣。尤其特別選出二十四位孩子擔任獻供人員,於開場時分別手捧心燈、香湯、鮮花虔誠入場,邊走邊唱誦還需步伐一致,著實考驗大夥的專注力。
  
雙手捧著燈,口中唱誦著《靜寂清澄》,雙腳隨著旋律行進,六歲的柯艾與獻供團隊以整齊的步伐邁向浴佛臺。想起之前自己被選中時,柯艾羞澀地說:“其實當我被選為獻供人員時,我很緊張、害怕。”柯艾唯有不斷地在家學習行走正確的步伐,以防當天出差錯。
  
浴佛典禮後,柯艾全然感到一身的輕鬆,臉上綻放著天真的笑容,一邊笑,一邊依偎著來觀禮的爸爸柯至洋。“浴佛節前夕,柯艾曾在父母面前發脾氣,後來經過父母給予糾正,她接受教導並當面向父母懺悔。懺悔即清淨,這樣做可淨化被污染的心靈。”柯至洋娓娓地細說女兒在家的情景。今年是他第二次參與浴佛典禮,一踏進現場,心裡感到很舒適平靜,他說:“通過浴佛來感念佛恩,很有意義!”
  
 ◎ 誠心報三恩 虔誠浴佛送祝福 
  
另一位恭敬捧著心燈並大聲唱誦的六歲林晏伊,用心於每一動作,只因她衷心地期望,能將浴佛的祝福送給家人,還有天下每個人,希望人人都健康平安。還要感恩佛陀、父母親和全部人。 
  
透過林秋麗老師的講解和課堂上老師的教導,年幼的她明白世界上有許多人互助合作,完成每一件事,或為苦難者送上一分關愛,就如同每次幼兒園的活動中,總是看見愛心媽媽和志工們付出的身影,或是平時大家透過竹筒撲滿,存錢幫助貧困者。因此她期許自己心地要好,手要做好事,當個好人,不讓自己的心變骯髒。
  
而站在隊伍中等待浴佛的五歲莊明曜顯得特別突兀,因為他開心地左搖右擺,與身旁安靜的夥伴形成強烈對比。待他完成浴佛,從浴佛臺走回隊伍時,他開心地分享說:“浴佛心裏像灑水,把我們的心洗乾淨。”他邊說邊示範動作,先將手放進去水盆,就是用法水洗一洗,然後再去拿一朵花,就是讓我們的心香香。他並開心自豪地表示,母親節當天他與家人也一齊來參與慈濟浴佛,熟悉“禮佛足”、“接花香”等浴佛動作的他,主動教導父母和弟弟。
  
他並童言童語地表示,自己要像風扇一樣,帶給人舒服。原來,上課時許秀珍(慮諮)老師曾經以風扇帶給人舒適感,以電燈照亮黑暗帶來光明之譬喻說明,鼓勵孩子學習佛陀的慈悲智慧,顯然莊明曜記住了。
  
◎ 浴佛修清淨 親子學習齊成長
  
家長蔡景發拿著相機記錄女兒蔡佳倪的身影,捧著香湯的蔡佳倪,踏著平穩的步伐,徐徐走向浴佛臺,那是多日以來在家精勤練習的成果,而她也謹記老師所教導的“浴佛時如同以水洗滌我們骯髒的心”。同時將學校所學與父母分享,並於日常生活中身體力行,也勸導父母一起實踐,間接引導和督促父母的言行。
  
這一切父母看在眼裡,心裡著實踏實,陪伴過程感受到孩子變得自立與懂事。蔡景發說道:“父母偶爾有不完善的行為,佳倪都會善意提醒。”他也已參與三年的浴佛典禮有所體悟地說:“藉浴佛來反省自己,將污濁心轉為清淨並從而提升人格,時時保持覺醒,要向佛學習。”
  
家長們緊接在小朋友的隊伍之後來到浴佛臺前浴佛,適逢工作日但仍有一些父母親主動放下手邊的工作,親子一起沐浴在佛恩中。其中有幾位家長抱著嬰兒一同前來,更在母親的協助之下與大家一起“禮佛足”、“接花香”,參與人生的第一次浴佛典禮。
  
  
看著孩子們將浴佛的意義聽入心,並表現於外。林秋麗老師深感歡喜地表示,佛法可以很淺白、很生活化,以簡單易懂的道理搭配生活經驗與孩子們分享,從日常生活中培養慈悲心,啟發智慧,真正發揮浴佛浴心,淨化心靈之功能。

  

 

近一個月來,林秋麗老師常於每星期的週會上,透過故事和影帶等,引導孩子了解何謂浴佛。【攝影:顏玉珠】   馬六甲大愛幼兒園於2018年5月15日舉辦一場小而莊嚴的浴佛典禮。【攝影:黃玉花】

近一個月來,林秋麗老師常於每星期的週會上,透過故事和影帶等,引導孩子了解何謂浴佛。【攝影:顏玉珠】
 
馬六甲大愛幼兒園於2018年5月15日舉辦一場小而莊嚴的浴佛典禮。【攝影:黃玉花】
 
獻供團隊以整齊的步伐邁向浴佛臺獻燈。【攝影:黃玉花】   柯至洋(右)在女兒柯艾的陪伴下浴佛。【攝影:黃玉花】

獻供團隊以整齊的步伐邁向浴佛臺獻燈。【攝影:黃玉花】
 
柯至洋(右)在女兒柯艾的陪伴下浴佛。【攝影:黃玉花】