台灣佛教慈濟基金會

人類被垃圾淹沒前 還可以做的事

2018年6月30日,慈濟馬六甲分會受邀於培風中學之校慶義賣會上推廣環保。圖為志工與參觀者分享環保資訊。【攝影:黃玉花】2018年6月30日,慈濟馬六甲分會受邀於培風中學之校慶義賣會上推廣環保。圖為志工與參觀者分享環保資訊。【攝影:黃玉花】

紙巾、塑膠盒、包裝紙、即丟竹筷和湯匙……我們每天理所當然順手丟掉的垃圾,正加重地球的負擔。講方便求效率,每每鼓吹消費萬歲,一次性的消費用品,即丟的塑膠包裝,還有便宜不耐用的產品,讓人人養成隨手丟的生活習慣。然而,地球資源和空間有限,這樣浪費的生活方式,可以一直持續下去嗎?


 
“怎麼老虎很厲害會死呢?”
  
“因為人類用很多不好的辦法,例如用槍射殺或是破壞牠們的家,讓動物沒有朋友、沒有食物就會死掉。”
  
五歲的胡彥昇被眼前一個個動物標本所吸引,好奇地頻頻詢問一旁的媽媽黃雨涵。媽媽則以故事的方式引導孩子了解森林與海洋的破壞,引發動物絕種,環境污染等課題。
  
小小年紀的胡彥昇將媽媽的話聽入心,當他的家人和堂哥、表哥們前往下一區“慈濟大愛感恩科技”區,他仍睜大眼盯著被破壞的山和動物瞧,自言自語地說:“只剩一隻猴子,沒有家、沒有朋友。我們不要亂亂丟垃圾,這樣動物就不會死掉了。”
  
◎ 做得到 零垃圾生活非夢想
  
2018年6月30日,慈濟馬六甲分會受邀於培風中學之校慶義賣會上推廣環保。整個環保區設計以傳達環保意識為主,通過提供蔬食、綠色物品或再生物品義賣,環境課題展覽以及分享會等方式,向來賓傳遞愛惜地球資源的重要性。
  
負責籌辦的何素慧老師分享說:“環保不只是做分類,生活中還有很多事物可以去實踐,希望透過此次活動將訊息傳達給民眾。”去年,她聽了零垃圾生活創辦人之分享受到感動而開始落實在自己的生活中,才發現日常生活真的可以減少製造很多垃圾,減少對環境的破壞,例如購買無農藥蔬果,或是不買過多包裝的物品,外出自備購物袋和容器,不用吸管等。“減少塑膠用品,減少垃圾量,我做到了,相信每個人都可以。”何素慧老師以堅定的口吻說。
  
根據馬來西亞官方統計,截至2013年,馬來西亞每人每天平均生產八百克的垃圾量,然而在大城市內,平均一人生產一公斤三百克,平均一天的垃圾量已創下三萬至三點三萬噸的紀錄。同時每年正以百分之四的幅度成長,至今一天的垃圾產量已高達四萬噸,其中許多物品是可以再回收、再循環使用,甚至可以不用的。
  
因而此次展覽區以高山和海洋環境被破壞、被汙染,導致動植物無法生存之立體模型呈現,這些汙染物中有很多是可以被回收再利用,或是不必要的一次性消費品。現場慈濟志工透過講解,引導民眾如何做資源分類,如何減少使用一次性消費用品,以及如何將廢物再利用變成生活實用小物,藉此向民眾傳達環保意識,改變消費和生活習慣。“零垃圾”生活,絕不是遙不可及的夢想。
  
◎ 垃圾減量 從每人每天開始
  
於吉隆坡就讀大學的鍾苡城和鍾嘉浩特地前來參觀,仔細聆聽志工介紹後,鍾苡城恍然大悟地說:“我都把鋁箔包裝丟掉,原來裡面含有紙皮、塑膠和鋁箔。百分之百可以回收,紙皮製成筆記本,塑膠製成杯墊等物,而鋁箔竟然可以再製造成屋瓦。太厲害了!”
  
另外,塑膠吸管竟不能回收,這是他始料未及的,原以為歸屬於塑膠回收類。鍾苡城表示,以後會將吸管和鋁箔包裝分開,確實做好回收動作。而自己住在學校宿舍,裡面雖有放置回收桶,但還不是做到很完善,他將今日所獲的資訊帶回去與住宿生分享。而近期因為塑化劑之隱憂,他也開始自備水瓶,盡量不購買礦泉水和飲料,注意自己的健康也能節省荷包,還可以垃圾減量呢!
  
鍾嘉浩則開心地表示,今日學會看瓶子底部的號碼,辨識是否可以回收。雖然校園有置放回收桶,但有時趕時間或是貪圖方便,他則隨手丟棄,往後會多加留意。同時,以後也會將環保餐具納入自己的背包中,盡己力不再使用竹筷子、塑膠袋和湯匙、打包盒等,避免增加塑膠材質的垃圾。
  
對於居住於外地的求學生而言,每天三餐必然會製造許多一次性消費用品,以及過多的包裝垃圾,又因為便利性無法將環保真正落實在生活中,因而正逐日加重地球的負擔。鍾苡城和鍾嘉浩感受到環境的危機,兩人從今起願意以行動來響應,並且發揮自身力量,向同儕宣導。
  
◎ 扎根教育 從小培養好習慣 
  
展區內志工也示範如何將三合一咖啡包裝袋或是餅乾袋等製成手提袋、購物袋、水瓶袋等之教學,讓垃圾發揮另一利用價值,而美觀牢固的功能也能減少塑膠袋的使用,以及減少購物袋的採買。獨具特色的創意吸引了一些民眾駐足圍觀,有些人當場動手學習,有人則深感興趣仔細地拍下各款設計,還有人詢問是否有義賣,想要買回去使用呢!
  
其中一位楊巧玲女士,專心地與志工學習,她開心地說:“利用塑膠袋編製手提袋,學會了就可以回家試做,廢物利用多環保呀!”
  
在投入手工製作前,其實楊巧玲早已熱絡地在各個區域與志工討論環保相關議題,志工陳光福(濟竑)邊解釋邊做示範:“牙刷、塑膠雞蛋盒、維他精、米的包裝袋、塑膠玩具等全都不回收了。塑膠袋拉一拉,看它的彈性,可以拉開就是可以回收。”
  
互動中,陳光福對於楊巧玲對環保的熟悉度深感讚歎。楊巧玲則娓娓道來,早年自己的孩子就讀慈濟大愛幼兒園因而接觸環保,至今已落實在生活中十幾年了。回收資源,她也必定清洗乾淨才分類,而且把握每次學習的機會,吸收和更新自己的環保知識,協助釐清一些疑惑,才能確切地做好分類,不加重別人和環境的負擔。
  
楊巧玲也感概地說:“教育真的很重要,透過政府來推動並且從學校教育著手,孩子養成習慣,習慣跟著他們一生,才是真正解決之道。”
  
● 
  
此次展覽區透過實際的物品展示,每一個攤位與攤位間具有串聯性,搭配志工詳細的講解,加深民眾的印象,同時也能吸引小孩子的興趣,父母也可以輕易地與孩子說明互動,無形中引導大人和小孩共同學習。
  
家長黃雨涵坦言,環保是需要家庭教育和學校教育雙管齊下。大人和小孩都須共同成長,一起培養環保觀,實踐在日常生活中,才能達到“低碳節能愛地球”之目標。
   

    

於吉隆坡就讀大學的鍾苡城(左一)和鍾嘉浩(左二)前來參觀和了解塑膠的分類知識。【攝影:黃玉花】   志工陳光福為楊巧玲解釋如何分類塑膠類回收物。【攝影:黃玉花】

於吉隆坡就讀大學的鍾苡城(左一)和鍾嘉浩(左二)前來參觀和了解塑膠的分類知識。【攝影:黃玉花】
 
志工陳光福為楊巧玲解釋如何分類塑膠類回收物。【攝影:黃玉花】
 
黃雨涵(左二)認為環保需要家庭教育和學校教育雙管齊下。圖為她與孩子在慈濟攤位參觀。【攝影:黃玉花】  

黃雨涵(左二)認為環保需要家庭教育和學校教育雙管齊下。圖為她與孩子在慈濟攤位參觀。【攝影:黃玉花】
 

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