台灣佛教慈濟基金會

大愛影視團 一年一會在大馬

大馬慈濟情共識研習營上,大愛臺團隊分享新聞連線,可以善用科技傳法。圖為學員在劉芳瑜的引導下體驗當主播。【攝影:陸福祥】大馬慈濟情共識研習營上,大愛臺團隊分享新聞連線,可以善用科技傳法。圖為學員在劉芳瑜的引導下體驗當主播。【攝影:陸福祥】

為了建立加強共識和默契,《大馬慈濟情》製作團年年共聚,邀請臺灣大愛臺資深講師前來指導,加強節目製作技巧。一年一會的共識會在2018年轉型爲共識研習營,全馬及新加坡共一百一十四位慈濟影視同仁及志工在雪隆分會的研習營上共精進。


由檳城、雪隆、馬六甲及吉打四地影視同仁和人文真善美志工共同製作的《大馬慈濟情》,自2011年6月4日正式在大愛臺開播。每週為觀眾帶來當地的一些社會動態以及富有啟發性的報導,帶領觀眾深入人文道理,見證慈悲的力量,進而啟發善念、淨化人心。

一年一會的共識會在2018年轉型爲共識研習營,從8月2日至5日在吉隆坡慈濟靜思堂舉辦,全馬及新加坡六十九位影視同仁及志工全程參與,四十五位影視志工在百忙中抽空旁聽。研習營邀請了大愛臺資深講師,包括大愛電視臺副總監張尊昱、大愛電視臺節目部組長蔡佩芬及大愛新聞主播劉芳瑜前來給予指導,期待加強節目製作的技巧,提升作品水平。課程內容豐富,包括“媒體整合”、“新聞之專題製作”、“新媒體時代,優質社群內容的規劃與製作思考”、“優化每日新聞”、“社群經營Model”、《大馬慈濟情》影片賞析等。不僅如此,還讓學員針對社群短片、優化每日新聞等現場實作。而作品完成後,老師們再一一為作品作回饋,讓學員獲益匪淺。

大愛臺副總監張尊昱透露,大愛電視正在轉型,希望大愛電視全球佈局的理想能因此實現。他說:“因為慈濟在全球五十幾個國家都有分支聯絡點,共援助過九十六個國家,所以更需要利用現代科技,及時地把訊息讓全世界的人知道,進而啟發更多善念。”

副總監張尊昱認為馬來西亞雪隆分會不管是硬體、攝影棚、主持人等皆是在最成熟的階段,因此在馬來西亞現場連線的成功率高,也最容易作為示範的一個點。

◎    媒體整合 社群經營

在大愛臺服務十四年的大愛新聞主播劉芳瑜在“媒體整合”課程為大家分析新聞與新聞專題的區別。

新聞是要告訴大家最新、最及時的消息,把重點講清楚說明白就好了。新聞專題是因事件而定,有它的深度和廣度。專題除了點之外,它還要繼續去延伸成線和面,最重要是必須有亮點。

新聞部專題記者必須時時自我充實,多閱讀報章雜誌或是別人的作品。他們也有養線民<註1>的習慣,譬如他們會利用休假時間和環保志工在一起,培養情感、建立人脈。有需要時,一通電話過去,這些環保志工會很樂意在第一時間接受採訪。這樣專題就可能會是獨家,也比較深刻。

蔡佩芬在“新媒體時代,優質社群內容的規劃與製作思考”課程裡,分析傳統電視目前遭遇三個重大挑戰,即“剪線群”、電視廣告下滑及觀眾老年化。“剪線群”指的是觀眾把家裡有線電視“剪”掉,不收看電視的族群增加;電視廣告量下滑,取而代之的是數位廣告;電視觀眾群老化,即使坐在電視機面前,邊看電視邊滑手機的觀眾比比皆是。然而非常值得關注的現象是,網絡使用者已逐漸滲入到各年齡層。

有鑒於此,大愛電視一路走來,除了製作新節目,也為舊節目再創新和調整,蔡佩芬舉例,報導環保志工故事的《草根菩提》已有八年歷史,如今正努力經營臉書(Facebook),一開始團隊先考慮臉書目標對象,蔡佩芬問學員:“如果您是經營臉書的小編或主編,覺得這粉絲頁會做給誰看?大家第一個想到的是給老人家看對嗎?”

然而《草根菩提》臉書的設定别出心裁。“《草根菩提》是最感人也是最有普世價值,因此我們的目標是針對中壯年人,甚至年輕人,志工的單純心和付出無所求的精神,往往都會感動上班族。”

蔡佩芬表示,內容和包裝也因此需要重新設計,比如拍外景時多拍花絮、用吸引人的標語“看見最美的風景”而非傳統的“草根菩提”、設定報導重點等。

同時,蔡佩芬在“社群短片實作”課程指出,慈濟需要和網絡溝通、和國內外連接、與大家交朋友,藉由這些方式,擴大影響力,讓他們感動、有興趣來看慈濟的節目、月刊,最後做慈濟。

在實作課程,蔡佩芬要大家挑一集自己認為最有吸引力的《大馬慈濟情》,剪輯出最吸引人的短片,再配合幾句短短的貼文,上傳到社交媒體;張尊昱則從旁引導大家循著5W1H分析法<註2>,以人、時、事、地和物來策劃片段的取捨。

“現在是新媒體、網絡時代,我們無法阻擋它,也不可能在這一塊缺席。”蔡佩芬表示這是未來的趨勢和潮流。她希望結合新的平臺和科技,突破同溫層,將影響力往外擴散,與更多的人交朋友,進而接引更多人、募更多心,讓社會充滿更多向善的能量。

 
◎    作品回饋 達致共識

除了課程的講解,講師團也針對《大馬慈濟情》影片製作給予建議性的回饋,期待節目會越做越精彩。

“拍來拍去都是同樣的活動。”來自麻坡的黃淑采以往不會探討活動背後的意義,透過課程,她恍然地說:“講師們讓我知道重點在哪裡,也學到聚焦與比例的原理。現在我拍的作品一定要做到先說服自己,才能拍出會說服人的作品。”

“做出來的作品若不能明確地表達出訊息,這作品是沒有效益的。”麻坡影視同仁蘇心怡常常忽略了這問題。這次,她學會作品內容的聚焦、比例的拿捏、重點的突顯,讓觀眾省思:我能爲這個社會做什麼、我能為這件事幫上什麽忙……

畢業慈青巫瑛婷剛加入文字組,她形容自己是一張空白的紙。雖然課程以《大馬慈濟情》為主,但也分享了製作新聞、寫稿等技術性的技能,讓她獲益匪淺。她自我調侃:“我沒學習到五十巴仙,應該也有五巴仙。”

透過講師團給予學員們的作品回饋,瑛婷學習找出亮點和避免盲點。她瞭解感動讀者的內容應該是“我們先要感動自己才能感動別人”。過去的她沒有編採的概念,如今她明白活動前置作業也很重要。“我們應該要與活動負責人溝通,鎖定採訪人物,在活動當下就可以和圖像及影視團隊配合,讓他們知道該取什麼畫面,省下很多不必要的時間。”

馬來西亞分會影視部同仁劉智淵覺得講師們分享的實例及實作課程,讓他印象深刻,尤其是如何說故事才能更有效地達到與觀眾溝通的效果。“在實作時需要剪一段三分鐘的短片,老師回饋說看了也不知道想要表達什麼,沒有很有效跟觀眾達到溝通的效果。我以後在工作上會加強這部分,避免犯同樣的錯。”

劉智淵學習到講故事前要有明確的目標,再用心企劃用什麼方法呈現以便到達想要的效果。他坦言,過去主觀認為一些人物故事沒什麼值得報導,其實原來是自己不懂得如何找亮點。“現在我瞭解發問的方式很重要,方法對了才能把一個人的故事問出來,找到值得講的東西。”

鄒易輯在馬六甲影視部服務一年,在忙又茫的情況下,製作方向不明確,不知道焦點在哪裡,從來沒想到要給觀眾看什麽。他一直不解志工為什麼付出得那麽歡喜。一天,作品被人下評語:“沒有上人的法在裡面。”旁人的一席話,突然明白作品的價值在哪裡:“影片是爲慈濟留史,如果注入上人的法,會更上一層樓。”作品是真實而非虛構,鄒易輯非常重視這一點,此次課程,他重新思考講師們的回饋,決定找出自己的盲點而加以改進。

雪隆分會影視部同仁章漢順特別有心得的課程是關於市場行銷,他說:“一路來一直想如何讓影片更生動、更感動,可是忘了行銷的部分,這次老師很專業的給我們上了一堂寶貴的課。”

漢順指出,透過課程瞭解在製作影片前,應該先要清楚誰是目標群眾,接著更有策略地規劃節目、影片、新聞等,如此才能更有效地接引更多會眾投入慈濟。

“市場行銷是很好的方法,讓影片不只侷限在給慈濟志工本身,而是可以吸引更多非慈濟志工的會眾。”

漢順舉例,假設大愛臺的觀眾大部分是年紀偏長的女性,為了吸引年輕的男性觀眾,就先要去觀察這族群的喜好,比如對“公路”很有興趣,便朝公路的部分慢慢談,再結合更多人文關懷的慈濟精神,讓故事更加生動,把這群人拉回來。

數天的課程,緊湊又充實,學員們虛心學,師資團用心教,蔡佩芬謙虛地說:“大大家捨時間來學,我豈能不認真。”最後,她以“我們報導的是人的事情,做的也是給人看;不是用手寫,或用鏡頭說,而是用‘心’來說”作為這次研習營的總結。

(資料來源:陳慧健、陳春早、陸植華、李麗心、陳思妤、陳庥赬)

〈註〉:
1. 線民:做眼線的群眾。
2. 5W1H分析法:也稱為六何分析法,從原因(WHY)、對象(WHAT)、地點(WHERE)、時間(WHEN)、人員(WHO)、方法(HOW)等六個方面提出問題,並進行思考。

 

 

大馬慈濟情共識會在今年轉型爲共識研習營,馬新兩地共一百一十四位影視職工及人文真善美志工參與。【攝影:蔡德青】   大愛臺副總監張尊昱走進大愛臺,感受到慈濟的正能量,堅持留在大愛臺服務。【攝影:顏偉明】

大馬慈濟情共識會在今年轉型爲共識研習營,馬新兩地共一百一十四位影視職工及人文真善美志工參與。【攝影:蔡德青】
 
大愛臺副總監張尊昱走進大愛臺,感受到慈濟的正能量,堅持留在大愛臺服務。【攝影:顏偉明】
 
蔡佩芬舉出大愛臺播過的節目,皆以大愛爲聚焦,比例需佔整個節目的絕大百份比。【攝影:蔡德青】   大愛新聞主播劉芳瑜提醒大家出差採訪時,文字與攝影是一體的。【攝影:顏偉明】

蔡佩芬舉出大愛臺播過的節目,皆以大愛爲聚焦,比例需佔整個節目的絕大百份比。【攝影:蔡德青】
 
大愛新聞主播劉芳瑜提醒大家出差採訪時,文字與攝影是一體的。【攝影:顏偉明】
 
蘇心怡(右一)學會作品內容的聚焦、比例的拿捏及重點的突顯,希望作品可以讓觀眾省思。【攝影:李貴業】   此次課程讓鄒易輯重新思考講師們的回饋,決定找出自己的盲點並加以改進。【攝影:蔡德青】

蘇心怡(右一)學會作品內容的聚焦、比例的拿捏及重點的突顯,希望作品可以讓觀眾省思。【攝影:李貴業】
 
此次課程讓鄒易輯重新思考講師們的回饋,決定找出自己的盲點並加以改進。【攝影:蔡德青】
 
實例分享及實作課程讓劉智淵(左)印象深刻。【攝影:蔡德青】   巫瑛婷(右)表示雖然課程以《大馬慈濟情》為主,但也分享了製作新聞、寫稿等技術性的技能,讓她獲益匪淺。【攝影:蔡德青】

實例分享及實作課程讓劉智淵(左)印象深刻。【攝影:蔡德青】
 
巫瑛婷(右)表示雖然課程以《大馬慈濟情》為主,但也分享了製作新聞、寫稿等技術性的技能,讓她獲益匪淺。【攝影:蔡德青】

 

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