台灣佛教慈濟基金會

我是環保小超人 回收分類護大地

志工向小朋友講解海洋垃圾漩渦。【攝影:江妙珍】志工向小朋友講解海洋垃圾漩渦。【攝影:江妙珍】

2018年10月6日早上,峇株巴轄伊頓幼兒園六位老師,帶著二十位小朋友參訪合豐環保站。平時,環保站裡大部分都是較年長的志工在處理資源分類工作,當天,這一群小朋友的參訪,讓環保站變得更熱鬧溫馨。


 
留給我們的孩子,一個乾淨的地球,留給我們的孩子,一片草原綠油油…… 
  
小朋友們出外遊學,來到合豐環保站學習,志工透過影片講解,讓小朋友大略了解地球生病了,災難不斷發生,所以落實環保人人有責。〈齊心救大地〉顯示四大不調,災難不斷的畫面,提醒大家要趕緊做環保,不然就來不及了。
  
“小朋友,你們愛地球嗎?”志工問道。
  
小朋友大聲回應:“愛!”接著,志工播放人類亂丟垃圾,這些垃圾流入海洋,導致很多海洋動物誤以為食物而吞入肚子、導致死亡的畫面,警惕孩子不隨手丟垃圾。
  
從《志為人醫守護愛》影片中說明使用一次性食物容器,對人體所產生的危害;此外,帶出“135愛地球很簡單”——1筷省水、蔬食3好、隨身5寶(註1)的環保意識;向小朋友介紹垃圾漩渦模型、土埋場模型、十指口訣(註2),以及大愛感恩科技的產品等,希望同學們落實在日常生活中,才能有效達致真正的環保。
  
瓶子、鐵罐、塑料及紙張等,都是圍繞在生活上所使用的物品,對小朋友們一點都不陌生。四十分鐘的資源分類體驗活動,志工讓小朋友知道環保站是資源回收站,將可以再循環利用的物品回收分類,可不是一般的垃圾場。
  
◎ 從小教育 潛移默化   
  
伊頓幼兒園老師蕭秀萍(明城)也是慈濟志工,她表示校園內有落實環保教育,發現孩子很單純,而且吸收力很強。他們會向父母分享環保知識,有家長向老師反映孩子學到很多環保知識,令家長們很驚訝,一致認同學校的環保教育。
  
蕭老師認為愛護地球不分你我,應當從小教育,因此,此趟遊學也獲得家長的支持。除了讓小朋友學習環保,也讓他們學習布施行善。每位小朋友都帶著馬幣十令吉,分別投入竹筒撲滿捐助麻坡靜思堂建設基金及送愛到印尼。
  
她認為小朋友親身體驗後,回到學校,在老師的引導下,他們的記憶會更加深刻,也會分享所聞所見。
  
林愛玥老師分享該校時常在課堂中加插環保手工活動,將回收物製成手工品如紙筒、撲滿等;小朋友對親手製作的作品,也特別開心及珍惜。經過這樣的寓教於樂,也從中帶出環保的意識及創意。
  
走出課堂親身來感受,小小的動作,能深深烙印在腦海,讓他們更深入了解環保及其重要,啟發他們未來對環保的責任。一般上,小朋友都比較喜歡購買新書包,老師們都會時常提醒要惜福愛物,在潛移默化的教導下,小朋友也比較聽得懂,書包用到壞了才更換。今年八歲的蘇智祥同學就是一個例子,他從今天的活動中學習到很多環保常識。
  
  
環保站站長蔡字妹(慈向)認為從小教育很重要,他們從這裡學習的環保知識,就可以回家落實在生活中,進而影響父母。她分享大家邊做、邊教育,雙管齊下提升環保意識。
  
她說:“小朋友比較單純,容易教導,也沒有太多習氣。”透過活動,教育孩子養成好習慣,習慣就會跟隨他們一生,也培養環保觀念及責任心,未來這些種子發芽成長,就是環保尖兵。
  
透過幾個小時的環保知識與體驗活動,小朋友用鼓掌的雙手做環保,力行護大地。
  
  
   
註一:“愛地球很簡單,1、3、5”,1是一“筷”省水,節約用水,水龍頭的水量不大過一根筷子的粗細;3是蔬食有三好,減緩全球暖化、有益人體健康、愛護動物尊重生命;5是隨身五寶,環保碗、筷、杯(壺)、手帕和環保袋。
  
註二:環保十指口訣:“瓶瓶、罐罐、紙、電、1、3、5、7”。瓶(塑膠瓶)、瓶(玻璃瓶)、罐(鋁罐)、罐(鐵罐)、紙(紙類)、電(電池)、1(衣服)、3(3C產品)、5(五金)、7(其他)。

 

 

2018年10月6日早上,來自峇株巴轄伊頓幼兒園的六位老師,帶著二十位小朋友參訪合豐環保站。【攝影:江妙珍】   志工與孩子分享“135愛地球很簡單”——1筷省水、蔬食3好、隨身5寶的環保意識。【攝影:江妙珍】

2018年10月6日早上,來自峇株巴轄伊頓幼兒園的六位老師,帶著二十位小朋友參訪合豐環保站。【攝影:江妙珍】
 
志工與孩子分享“135愛地球很簡單”——1筷省水、蔬食3好、隨身5寶的環保意識。【攝影:江妙珍】
 
今年八歲的蘇智祥學會做資源分類,進而表示不隨意亂買東西,書包用到壞了才買,因為不可以浪費錢。【攝影:江妙珍】   林愛玥老師(左一)認為一趟見學之旅,讓孩子走出課堂親身感受,可讓他們加深環保意識。【攝影:江妙珍】

今年八歲的蘇智祥學會做資源分類,進而表示不隨意亂買東西,書包用到壞了才買,因為不可以浪費錢。【攝影:江妙珍】
 
林愛玥老師(左一)認為一趟見學之旅,讓孩子走出課堂親身感受,可讓他們加深環保意識。【攝影:江妙珍】
 

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